Les neurosciences : une aide précieuse à l’éducation !

13 novembre 2018 | Parents / Enfant, Professionnels

Les dernières découvertes en neurosciences apportent des réponses fondamentales pour comprendre le développement émotionnel, identitaire et psychologique de votre enfant.

Maria MONTESSORI, médecin et pédagogue italienne (1870-1952) a fait beaucoup pour faire avancer les moeurs vers le modéle éducatif tel qu’on le connait (mobilier à la taille de l’enfant, matériel scolaire interactif en bois, place de l’enfant instauré grâce au positionnement de l’adulte -quoique tout n’a pas été repris…). Car en effet, dans sa pensée, elle est allée encore plus loin quant à sa connaissance de l’enfant.

Aujourd”hui, les écoles Montessori gardent pour la plupart cette philosophie, mais les schémas de l’éducation par ailleurs restent toujours dans une position de domination par rapport à l’enfant :

“Nous savons, lui non, il est bien trop jeune !”

Et pourtant…..

Sommes nous simplement au courant de ce qui se passe dans son cerveau, au niveau chimique ?

Aujourd’hui, je vous propose de découvrir, celles qui pour moi, réactualisent et confirment les intuitions du Dr Maria Montessori.

Dr Catherine Guegen et Isabelle Filliozat. Mais elles ne sont pas les seules !

Eric Gaspard explique dans une vidéo très courte le rôle du cerveau, notamment dans la façon de présenter un contenu pédagogique, Ou bien simplement entrer en interaction avec autrui.

Le Dr Catherine Guegen explique le rôle du cortex préfrontal entre autres, qui participe à la capacité a entrer en relation saine avec autrui à l’âge adulte s’il est bien développé grâce à l’aide des reconnaissances positives durant la petite enfance.

Isabelle Filliozat tente de vous aider à gérer les crises dans les supermarchés grâce à la compréhension de ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant !

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